毕业要求达成度定量评估体系探究——以独立学院艺术设计专业为例

摘要

以工程教育认证标准中的通用标准为基础,试图构建艺术设计专业的教育质量评估体系,以推动艺术设计专业教育走向规范化发展.该文主要阐述艺术设计专业毕业要求达成度定量评估体系的构建,并以某校独立学院环境设计专业为例,从毕业要求的12项指标、课程体系的构建、持续改进等方面,将该学院环境设计专业现有的培养目标、课程设置与考核方式、信息反馈等方面与之一一对应,从而指出人才培养应更注重效果的达成.