首页> 中文期刊> 《西部素质教育》 >家校共育,促进学生健康成长(二)

家校共育,促进学生健康成长(二)

         

摘要

cqvip:“家校合作是一个有着巨大前景的教育改革领域,一定意义上讲,谁抢占了这个制高点,谁就获得了基础教育改革和发展的先机。”学校和家庭既是学习共同体、教育共同体,更是命运共同体,学校、家庭之间通过交流沟通、达成共识,能实现优势互补、资源共享,形成教育合力,进而为学生的快乐成长提供健康、和谐的教育环境。上期我们主要阐述了家校共育的概念及重要性,这一期将具体论述家校共育存在的问题及解决策略。

著录项

  • 来源
    《西部素质教育》 |2020年第24期|前插1-前插2|共2页
  • 作者

    惠清华;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号