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基于核心素养的初中历史分层教学实践

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摘要

文章首先从分层教学的概念和优势两个方面对分层教学进行了概述,然后论述了基于核心素养的初中历史分层教学实践,包括学生分层和分层教学模式,其中分层教学模式包括设计分层预习任务、提出分层问题、推进分层互动、注重分层练习.

著录项

来源
《西部素质教育》|2020年第20期|186-187|共2页
作者
詹海燕;
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作者单位

福建省三明市尤溪县第五中学福建三明 365100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
分层教学; 初中历史; 核心素养;
入库时间 2022-08-19 03:23:03

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