中草药栽培与鉴定专业(专升本)课程设置调查

摘要

文章以云南农业大学中草药栽培与鉴定专业2015～2019级的专升本学生为调查对象,采取调查问卷表格对专科毕业学校、专科就读专业、专科课程设置和学生学习满意度等情况进行调查,结果显示,当前专升本课程设置存在一定的问题,如学生基础差导致教学开展困难、现行课程设置存在严重重复的问题、专业课程设置不合理,因此最后提出了一定的改革策略.