应用心理学在学生职业素质塑造中的价值及实践

摘要

文章首先分析了应用心理学的价值,包括科学导向价值、实践应用价值、自我养成价值;然后提出了应用心理学在学生职业素质塑造中的实践,包括导入"移情"与学生建立互信、导入"共情"使学生产生共鸣、导入"归因"让学生变得理性。