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高校'形势与政策'课教学实效性的提升路径研究

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摘要

如何提升高校"形势与政策"课教学的实效性,是当前高校亟待解决的一个现实问题.文章认为要提升高校"形势与政策"课教学的实效性,就要在教学内容设置的科学性、课程组织形式的多样性、教师队伍建设的合理性和教学效果评估的规范性上下功夫.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第12期|62-6369|共3页
作者
高小枚;
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作者单位

长沙理工大学马克思主义学院;

湖南长沙;

410114;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
形势与政策; 实效性; 高校;

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