翻转课堂的“翻转对象”--以小学英语词汇教学为例

摘要

翻转课堂作为一种新兴的教学模式，国外早已在理工科教学中取得成功。而今，如何运用翻转课堂提高国内的英语教学水平、转换教学观念，是国内专家和一线教师倍加关注的问题。目前，翻转课堂在重庆的聚奎中学实施情况较好，在某些高校和高中学校里得以实施，并取得了良好效果。本文拟对翻转课堂究竟翻转了什么进行论述，以小学英语词汇教学为例，从教室、学生、作业三个方面分析，希望对今后翻转课堂在小学英语教学中的运用有所启示。