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临床医学专业硕士研究生分子生物学教学改革研究

         

摘要

分子生物学理论和技术推动着整个生命科学领域的发展.为了提高硕士研究生分子生物学的教学效果,为分子生物学培养素质型人才提供有益的参考,文章通过研究新入学硕士研究生对分子生物学理论知识掌握程度,从教学内容的改革,理论知识与临床应用相结合的教学模式,理论与科研实例相结合的教学模式,教师引导下自主学习的教学方法,实验课考核方式的改革五个方面探讨了分子生物学教学改革.

著录项

  • 来源
    《西部素质教育》 |2017年第14期|123-125|共3页
  • 作者单位

    吉林大学基础医学院分子生物学教研室;

    吉林 长春;

    130021;

    吉林大学基础医学院分子生物学教研室;

    吉林 长春;

    130021;

    吉林大学基础医学院分子生物学教研室;

    吉林 长春;

    130021;

    吉林大学基础医学院分子生物学教研室;

    吉林 长春;

    130021;

    吉林大学基础医学院分子生物学教研室;

    吉林 长春;

    130021;

    吉林大学基础医学院分子生物学教研室;

    吉林 长春;

    130021;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    分子生物学; 硕士研究生; 教学改革;

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