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基于翻转课堂的新型混合式教学模式研究——以信息工程专业英语课程为例

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文章主要以信息工程专业英语课程为例,探讨基于翻转课堂的混合式教学模式的优越性,并且采用立体评估的方式,全方位考核学生的学习状况,凸显翻转教学模式下的良好教学质量和教学效果.

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来源
《西部素质教育》|2017年第16期|147-148|共2页
作者
张树静; 王建平;
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作者单位

河南科技学院信息工程学院,河南新乡,453003;

河南科技学院信息工程学院,河南新乡,453003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
翻转课堂; 新型混合式教学模式; 英语;
入库时间 2023-07-24 18:53:42

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