合作学习理论在高中物理教学中的应用

摘要

合作学习是一种富有创造性的教学理论,它不但可以促进学生完成共同的学习目标,又可以实现学生特定的分工.本文作者站在时代发展的前沿说明了合作学习在高中物理中的应用,分析探讨了合作学习及其在高中物理中应用的意义,充分肯定了合作学习的积极作用,希望得到更多学校的关注,进而普及合作学习.