“任务驱动”教学法在高职英语教改中的应用

摘要

“任务驱动”教学法可以有效地提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的自主学习能力,促使学生在进入工作岗位后能够尽快适应工作要求.高职英语教学经过改革后也非常强调任务驱动的应用,因此本文在调研“任务驱动”教学法在高职英语教改中的实际应用情况的基础上,分析阐述了“任务驱动”教学法的理论界定和基本实施环节,并结合先进教学经验和实际情况探讨和改进了其在高职英语教改后的科学应用.