基于音乐学科核心素养的小学音乐教法优化研究

摘要

为了充分发挥小学生个性特长,优化小学音乐教学,并有效提升小学生的音乐核心素养.文章提出了几点有效策略,即渐进发展,记录学生成长足迹;体验实践,理解音乐作品内涵;注重融合,拓宽鉴赏艺术领域;尊重差异,充分发挥个性特长.