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'化学与国防'通识素质教育课程的建设意义与实践经验

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摘要

文章从在当前的国际形势下,国防建设仍不容松懈;国防建设对交叉学科型高水平人才的迫切需求;立足国防教育,打造多样化的学科交叉课程;"化学与国防"通识素质教育课程的初步实践四个方面,分析了"化学与国防"通识素质教育课程的建设意义与实践经验.

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来源
《西部素质教育》|2018年第2期|126-127|共2页
作者
刘延成;
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作者单位

广西师范大学化学与药学学院,广西桂林,541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类军事训练教育;
关键词
化学教育; 国防教育; 通识素质教育;
入库时间 2022-08-18 13:47:29

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