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5E教学模式在高中生生物学科核心素养培养中的应用——以'生长素的生理作用'为例

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摘要

为了提高高中生生物学核心素养,文章以高中生物教材中的"生长素的生理作用"为例,通过对5E教学模式的介绍,从教材及学情分析、设计理念、教学过程、教学效果四个方面对5E教学模式的教学优势进行详细论述.

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来源
《西部素质教育》|2018年第7期|55-5659|共3页
作者
古蓉; 闫香慧; 胡斌; 李艳红;
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作者单位

西华师范大学生命科学学院,四川南充,637002;

西华师范大学生命科学学院,四川南充,637002;

四川省成都市武侯高级中学,四川成都,610043;

西华师范大学化学化工学院,四川南充,637009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物学核心素养; 5E教学模式; 生长素的生理作用; 教学设计;
入库时间 2022-08-18 13:47:26

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