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康筱彬; 李明;
兰州资源环境职业技术大学;
课堂组织方式; 学习情绪; 学习效果; 高职院校;
机译:论学习动机对高职院校课堂沉默的影响
机译:在课堂英语学习活动中开发和评估多模式演示系统对小学生学习效果的影响
机译:反思性探究式教学技术对高职院校电子工作行业学生学习成绩和能力水平的影响
机译:多媒体演示方式对小学生汉字学习效果的影响
机译:特质情绪智力和认知方式对大学生学习成绩和生活满意度的影响。
机译:自我调节和情景压力水平对大学生成就情绪的影响:课堂学习和测试
机译:使用VMWARE WORKSTATION 10.0版软件对提高职业学校学生的学习效果的影响:职业学校:(针对万科SMKN 3的X年级学生的准实验在操作系统科目中进行)
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:控制学生智能电话以提高学习效果的装置
机译:能够为学生提供有效的外国语言学习效果的语法错误检测装置和使用该方法的语法错误检测方法
机译:虚拟课堂中的学生学习态度分析系统
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