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浅析以读促写教学法在初中英语写作教学中的应用

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阅读是写作的基础.阅读课教学的目的是通过阅读促进学生综合语言运用能力的提高,包括写作能力的提高.但目前的初中英语阅读课中,存在着为读而读、读写分离的现象.

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来源
《西部皮革》 |2016年第12期|183|共1页
作者
张彩红;
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作者单位

山西师范大学;

山西临汾041000;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
以读促写; 英语教学; 阅读教学;

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