高校影视创作类课程思政资源的生成路径研究——以《微电影创作》课程为例

摘要

cqvip:课程思政就是要挖掘出各类专业课程中的思想政治教育元素,使其贯穿于整个教学活动过程中,引导学生形成正确的认知体系、价值观念,树立坚定的政治立场、远大的理想信念。课程思政是从课程观的角度做思政,将学科资源转化为育人资源,将专业知识的传授与价值观念的引领有机结合。高校影视创作类课程具有丰富的课程思政资源,挖掘其思政内容、发现课程育人重心、思考育人资源如何更好地融入课堂,实现无缝衔接,对当下课程思政的研究具有积极意义。