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妙笔生花灵动生动写作——再探小学语文写作教学策略

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摘要

针对小学阶段学生写作教学混乱、低效的状况,本文对小学语文写作教学策略展开了探究.首先本文分析了当前小学语文写作教学的现状,并指出其中存在的不足.紧接着围绕小学语文教学内容提出了提纲策略、草稿策略、心里意象策略、清单策略.

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来源
《文渊(小学版)》|2020年第5期|609|共1页
作者
刘少玲;
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作者单位

丰顺县留隍第二中心小学广东梅州 514361;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 写作教学; 策略;
入库时间 2023-07-24 20:27:47

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