妙笔生花灵动生动写作——再探小学语文写作教学策略

摘要

没有灵魂的文章,就像一片凋零的落叶。写作是小学语文的重点教学内容,“小学语文课程标准”明确提出,当下语文教学中更应该注重提升学生的写作能力和阅读能力。然而在实际教学中,由于写作教学模式程序化、单一化,教学方式僵化,以至于学生缺乏写作热情,思维难在发散,作文教学水平不甚理想。所以,小学语文教师应该深刻意识到写作教学的重要性,通过以读促写、读写结合等方式推陈出新,激发学生的写作热情,赋予学生灵动、生动的写作思维,实现学生写作能力的提升,提升作文教学的实效性。