创设情境教学法在小学语文教学中的应用

摘要

随着社会经济体制的不断完善,社会对教育提出了更高的要求,小学语文教学的重心也产生了较大的变化,从传统的知识传授变成综合能力的培养.基于此,传统教学模式的弊端逐渐显露出来.情境教学法属于一种现代化的教学方式与理念,能提升学生的参与积极性,并弥补传统灌输式教学的不足之处,丰富课堂的教学内容,使得学生对语文知识产生浓厚的兴趣.在具体的教学情境中,学生的注意力会被情境吸引,无形之中发现语文知识的魅力,掌握与记忆更多的知识点,提升学生的探究欲望,达到良好的教学效果.