基于核心素养背景下的高三地理备考策略

摘要

教育部门在不断推进"新高考"之后,各个省市在多年实践过程中也摸索出了一套适应新形势发展的高考新模式,并且要求教师在教学过程中加强对学生核心素养的培养,让学生在获得基础知识与就能的同时形成良好的思维品质、学科素养,从而有效促进学生全面发展与提升.身处在这种环境下,高三地理教学活动在实施过程中,自然需要基于核心素养来强化高三地理备考工作,这样才能真正有效促进学生发展与提升,而本文也是就如何做好这一工作展开了研究.