常规视导下小学语文小古文教学现状透视及课堂教学策略初探

摘要

学习小古文能够让孩子了解史实、风俗、历史人物、典故等知识,同时明了基础的为人处世礼仪和深刻的哲理,又能做到温文尔雅、知书达理。学习小古文对小学生而言有一定的难度,通过对小古文教学现状的透视,研究其课堂教学策略,以培养学生兴趣为首任,以方法指导为目标,补难散淤设支架,以巩固知识为基础,以陶冶性情为动力。让学生在古文独特的艺术魅力中丰富知识内涵,汲取丰富、鲜活的营养,陶冶学生情操,最终提升语文素养。