基于核心素养视角下初中数学计算教学指导探究

摘要

随着新课改的推行初中数学教学重心越发的趋于对学生数学核心素养的培养与发展。所谓的数学学科核心素养指的就是学生在初中数学学习过程中所具备的能够促进自身不断成长与发展提升自身数学能力的关键素养。其中数学核心素养包含的内容是多方面的,不仅涉及学生对数学知识的掌握理解能力,还上升到了通过数学学习使得学生情感,思维,逻辑得到一定的锻炼和发展。而在初中数学的学习中计算是学生必需掌握并且具备的基础数学能力之一,本文将着重探讨核心素养视域下,初中数学计算教学方式的探究。