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刘婷;
浙江省温州市龙湾区天河镇第二小学;
小学; 班级管理; 创新模式;
机译:浅谈小学语文教学的创新方法
机译:教学实践活动对学前班和小学班级学生未来学生教师交际能力发展的贡献
机译:实践中的创新:CUES-ED:对小学儿童新的普遍认知行为早期心理健康干预计划的服务
机译:生产班级的实践,可促进中小学生基于模型的发展思维
机译:班级优势:在新的问责制下,小学班级的社会班级和知识生产。
机译:基于班级的学校暴力预防计划对小学生的影响
机译:开设班级的过程研究:-对一个小学班级进行案例分析,并基于此对实践措施进行检验-
机译:最佳实践:国防部可以通过规范制造风险的管理方式实现更好的结果
机译:小学生计算机,特别是小学班级
机译:小学班级的动态数学表
机译:以原始工作方式为具有几何形状的小学高级班级学生制作作品。
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