基于读写结合的小学英语阅读教学分析

摘要

小学时期是学生学习英语的最佳时期,可以有效为学生进行英语启蒙教学,为以后的学习打下一个良好的学习基础,英语是一门语言教学,教师不单单要注重学生的学习成绩,还要注重学生口语交际和阅读能力,采用读写结合的教学方法就可以有效提升学生英语学习的效率,使学生英语综合能力有所提升,要想有效地展开英语读写结合教学首先就要建立完整的阅读框架,选择合适的阅读教材,其次要教授学生英语读写技巧,掌握良好的英语学习方法,最后拓展学生课外阅读,让学生全方面学习英语,本文主要阐述了基于读写结合的小学英语阅读教学策略。