如何提高小学数学课堂教学质量策略研究

摘要

实施课程改革以来,小学生的数学课堂发生了翻天覆地的变化。在这变化之中,课堂教学的实效性受到了前所未有的关注,如何提高课堂教学效果是任课教师在小学数学教学中的核心问题。本文立足于小学数学课堂教学质量实践活动。任课教师可以分别从“活跃课堂气氛,激发学习兴趣”“多样课堂教学,调动学习动力”“小组合作学习,营造学习氛围”这三个方面入手。从而提高课堂教学质量,活跃课堂气氛,让学生在欢乐的课堂上学习到知识。