小学音乐课中学生音乐审美感受力培养研究

摘要

小学期间的音乐教学并不是为了将小学学生们未来都打造成专业的音乐人才,更大的需要是为了让学生可以从小就养成非常良好的音乐素养,以及相应的音乐鉴赏审美能力。所以对于小学学生的音乐鉴赏审美素养就是教师们所需要加强关注的。本文就一些相关理论来对音乐的审美素养进行探索研究,并且结合小学的音乐教学实际来对小学学生的音乐鉴赏审美能力培养进行讨论。