小学音乐教学中音乐审美感受力培养对策

摘要

随着我国教育改革的不断深化与西方先进教育理念的积极涌入,小学音乐专业教育作为培养我国基层音乐教育人才的主要基地摇篮,有其相对的重要性与意义性。因此,学生的音乐审美感受能力对其自身日后的发展起到至关重要的影响作用。本文通过对小学音乐课中音乐审美感受力培养进行分析研究,结合现状问题提出相应优化对策,为小学音乐教育事业的发展奠定坚实基础。