在小学数学教学中使用直观教具演示法探讨

摘要

小学数学的直观教学时一种感官传递物品,可以充分展示教师在课堂上的教学过程,借助教具可以让教学过程更加直观有效。小学生阶段主要培养其形象思维,生动形象的信息比较容易接受,学生可以借助直观的教具来达到学习目的。直观教学在小学数学课堂中的重要性很明显,包括引导学生集中精神、帮助理解知识、提升探索兴趣、促进思维发展、发展操作能力。