首页> 中文期刊> 《好日子》 >小议核心素养背景下的高中语文课堂教学

小议核心素养背景下的高中语文课堂教学

         

摘要

高中教师要积极探索适合现代学生全面发展的教学模式,在课堂中教师可以利用多元化的教学,让多媒体教学走入课堂,让学生了解更多语文的知识。高中语文教师需要与时俱进,积极整合各种现代信息技术,加快学生对知识的理解、消化和吸收。高中语文教师应该给予课堂提问充分的重视,巧妙设计并利用提问环节。教师可有效把握教学重难点,对整堂课的教学侧重于围绕重难点问题进行讨论,通过交互式设备教学而展开师生间高效互动,以提高学生的语文核心素养和水平。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号