小学数学课堂教学中深度学习的策略分析

摘要

在现阶段数学教学开展的过程当中,要求教师在教学中不应该局限在知识和技能的表面上,而是应该引导学生实现深度学习,带动学生的思维和能力得到提高,让学生在数学学习当中获取到更多的收获。所以,在现阶段,教师在课程教学当中就应该大力的倡导深度学习。借助这样的方式让学生的学习模式得到转变,让学生在自主、合作、探究当中实现知识构建,带动学生的思维和能力得到提高。