浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径

摘要

小学生思维以形象具体为主,注意力容易涣散,给数学学习带来了困难。因此要让小学生积极投入到数学学习当中,教师需要从提升课堂的趣味性入手,增强他们的学习兴趣与乐趣。本文简述了加强小学数学趣味性的必要性,对加强小学数学教学趣味性的实施途径进行了论述分析。