浅谈趣味性原则在对外少儿汉语教学中的应用

摘要

趣味性原则是对外汉语教学理论中的重要组成部分。许多专家学者十分重视趣味性原则，因为在对外汉语教学中普遍存在单调乏味、内容空洞的现象。对于对外汉语教学中的特殊群体——外国少儿来说，汉语学习本来就是一件艰巨而枯燥的事情，再加上死气沉沉、缺乏幽默感的课堂，他们就会产生畏难情绪。所以，应该把握少儿的心理特点，合理利用好趣味性原则，使学生乐学、好学、喜用，从而更好地习得汉语。
　　 本文第一章主要从理论的层次说明趣味性原则的概念、特点和必要性。第二章笔者通过查阅文献资料等方法，粗浅地了解了少儿对外汉语教学中趣味性的现状和误区。第三章笔者针对第二章的问题，提出应对的策略，阐述如何提高对外少儿汉语教材和课堂教学的趣味性。该章主要采用观察访谈及经验总结的方法。