将“思”真正地融入一节课中——以北师大版《分香蕉》一课为例

摘要

课堂的教学是教与学的融会统一,老师的教是为学生的学服务的,真正地上好一节课绝非易事。老师只有在教学中不断反思,不断改进,将“思”真正地融入一节课中,真正地站在学生角度想问题,让学生成为课堂的主体,这样才能上好一节课。