论初中语文现代文阅读教学方法

摘要

阅读材料是学生学习语文的重要资源,作为初中语文教师要立足于学科素养,认真研究阅读教学方法,尊重学生的主体地位,注重阅读教学的价值取向的引导,发挥语言文字对学生的熏陶和感染作用,教师要引导学生关注教材,能够在日常教学中充分的利用教材。教师的教学思想对学生的引导性非常大,语文教师要注重对学生学习兴趣的培养,引导学生把握阅读材料的主旨和学习要领,教会学生在学习阅读文章时做到思想上求同存异,同时还要注意发挥考试的导向功能,引领学生进行知识的梳理。