群文阅读,让高中语文课堂教学更高效

摘要

语文是一门人文学科,如何让学生通过语文学习学会求真、趋善、向美是语文教学的主要目标。但由于传统单篇阅读教学的影响,人文教育理念始终不能落实到位,学生在孤立的、单一的、封闭的阅读模式中思维被禁锢、视野被限制,致使他们谈到父爱只知道朱自清的《背影》、母爱只知道冰心的《母爱》。面对这样的现状,语文教师要创新阅读模式,实施群文阅读教学,真正发挥语文的育人功效,使高中语文教学更高效。