探究小学语文批注式阅读教学的实践

摘要

批注式阅读教学是以素质教育为背景,顺应时代潮流的一种阅读教学模式。简言之,批注式阅读就是让学生独立阅读,把自己对阅读材料的所疑、所思以及所悟直接在阅读材料上标注出来。实施批注式阅读教学一方面可以宣传学生的个性,另一方面也可以改变学生在课堂上不必付出主观努力的现象。通过这种学习方式,学生可以不断激发自己的主观意志,深入文本,进而提高自己的语言学习能力。