音乐剧表演引入初中音乐教学的实践分析

摘要

现阶段国家的教育领域正处在创新、改革的关键时期,初高中学校在为学生传授各学科的理论知识外还在努力培养学生的艺术素养,以此实现素质教育。在此期间音乐、美术等学科受到了学校的高度重视,以音乐为例,教师在讲解乐理知识的同时也将音乐剧表演引入课堂,在班级内营造出浓厚的艺术氛围,让初中生更加深入地体会到音乐的价值与魅力。