生活化教学对于小学数学的价值研究

摘要

小学数学教学要求学生们掌握一些文化知识和生活中的应用。生活化教学方法简单地说就是前期老师通过创设情境来引导学生们学习,一段时间后让学生们自己创设生活情境来学习,让学生们在平常生活中应用数学,发现我们应用数学不仅仅是用来算数。生活化教学对小学数学的价值是要让学生们发现数学学习的乐趣,提高学生自身的自主学习能力,掌握更多的知识。