农村小学语文教学中运用电子白板的有效策略探究

摘要

电子白板的出现改变了传统课堂教学局限性大的现象,它可以化静为动、化抽象为具体,反复展现所讲的内容,节约了时间,增强了课堂上的互动性,吸引了学生的注意力,提高了教学效率。在农村小学语文教学中,教师需明确电子白板只是辅助工具,要灵活、恰当地选择运用时机,与传统教学交叉进行,发挥出地电子白板特有的优势及作用,关注学生的体验,提高课堂教学的实效性。