科学探究思想在初中生物教学中的应用

摘要

在科技飞速发展的当今社会,学生的独立思考和独立探索能力将视为衡量综合能力的一项要素。在针对初中生物教学中,教师便可以利用生物知识的奥妙来激发和锻炼学生的科学探究思维和创造能力,已达到有效教学的目的。