以生活为媒实现灵动教学——以小学语文教学为例

摘要

面向生活的教育模式是促进学生全面和谐发展的必要途径之一,能够让学生获得学习的真实感,消除抽象学习的心理矛盾,使其在学习中获得真正的快乐,有利于学生保持学习的热情,并且乐此不疲的沉浸其中。就小学语文教学而言,以生活为媒,突破传统的教学模式,落实实践创新教育的理念,构建灵动的教学环境,能够促进学生语言综合能力的发展。所以教师要探索出有效应用生活资源的方式,营造出贴近实际生活的氛围,让学生主动地参与到教学活动中,从而开展深度的启发与引导工作,既提高了教师的专业素养,又发展了学生的综合能力。