数学建模思想在数学教学中的应用探究

摘要

在新时期的教育背景下,培养学生的综合素质是教学的主要目标。具体到数学课程中,教师需要充分把握学生的身心发展需求,以有趣的教学方式激发学生学习热情,并采取有效策略将抽象的知识转化为易于理解的具象内容,增强教学的直观性,帮助学生建构数学知识体系,使学生掌握更多数学思想方法,学会灵活解决数学问题,提升学生学科核心素养。文章结合教学实践,对数学建模思想在数学教学中的应用进行探究,以提高教学效率和教学质量,促进数学教学发展。