以跨文化导向的校本课程促进高中英语教学探究

摘要

跨文化导向的校本课程有利于体现英语的应用价值,强化学生的主体地位,提升学生的英语学习效率.因此,在具体教学中,教师可本着趣味性、校本性、多样化的原则,利用经典英文歌曲、英语发展历史、英语优秀影视文学作品以及国外主要传统节日,让学生具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力.