挖掘数学文化提高学生数学素养的研究

摘要

教师要重视数学教材中的阅读材料的使用与拓展,加强对其数学文化的挖掘与渗透。文章以数学教材为例,从增添学习兴趣、培养数学思想、传承精神品质、培养爱国情怀、拓展教学内涵五个方面进行阐述,力求通过挖掘教材中阅读材料的数学文化,促进学生数学素养的提升。