构建灵动手工课堂培养幼儿创新思维刍探

摘要

cqvip:手工课是幼儿园的重要课程,不仅能实现对幼儿动手操作能力的开发,还能完成对幼儿想象力、创造力的挖掘,使幼儿在丰富多彩的手工劳动中体验互动合作的快乐,享受创造成功的喜悦,在灵动课堂实现自身创新思维的有效开发和利用。教师在开展手工课堂教学时,要善于对幼儿创新思维进行培养,可以通过剪纸、布贴、自制简易打击乐器、开发创造玩具等活动来实现对幼儿的有效锻炼。