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数学教学中渗透数学思想探讨

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数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.数学课堂教学要让学生感悟数学思想,运用数学思想,掌握恰当的数学学习方法.文章探讨如何在数学教学中渗透数学思想.

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来源
《成才之路》|2019年第18期|75|共1页
作者
谢智孟;
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作者单位

福建省莆田市城厢区第一实验小学,福建莆田 351100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 数学思想; 学习方法; 课堂教学;
入库时间 2022-08-18 13:36:58

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