首页> 中文期刊> 《成才之路》 >试论语文教学中有效指导学生诵读的策略

试论语文教学中有效指导学生诵读的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

诵读是我国自古以来学习文章的优良传统,教师要引导学生在诵读中逐步形成良好的语感和对各类文章的体悟.教师要激发学生兴趣,引导学生进行诵读训练;引导学生深入文本,进行细读品鉴;积极示范诵读,提升学生的感悟能力.

著录项

来源
《成才之路》 |2018年第31期|53|共1页
作者
房亚周;
展开▼
作者单位

江苏省盐城市亭湖区青墩初级中学,江苏盐城 224052;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 诵读; 语感; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 试论小学语文教学中如何指导学生有效阅读 [J] . 俞国敏1 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第015期
2. 试论诵读在小学语文古诗词教学中的运用策略——以《枫桥夜泊》一课为例 [J] . 陈博 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第007期
3. 试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略 [J] . 赵海英 . 环球慈善 . 2020,第003期
4. 试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略 [J] . 严飞宁 . 文学少年 . 2020,第019期
5. 试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略 [J] . 张铭 . 中国校外教育（基教版） . 2019,第008期
6. 试论在小学语文课堂教学中教师如何引导学生进行有效的自主合作学习 [C] . 许怡 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 试论九年义务制阶段语文教学——以诵读为本的教学模式和教学策略 [A] . 冯晓晶 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号