首页> 中文期刊>成才之路 >谈谈新课改下如何使用教材

谈谈新课改下如何使用教材

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

历史课程标准的实施,给教师带来教学上的巨大变化,如何使用教材成为亟待解决的问题.

著录项

来源
《成才之路》|2008年第22期|33-34|共2页
作者
李凤琴;
展开▼
作者单位

北京师范大学历史学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
课程标准; 教材; 儒学;
入库时间 2022-08-17 18:09:03

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课改下“创造性使用教材”的再探索 [J] . 李淑梅 . 文理导航 . 2011,第027期
2. 新课改下“创造性使用教材”的再探索 [J] . 李淑梅 . 文理导航(下旬) . 2011,第009期
3. 谈谈创造性使用教材 [J] . 李小利 . 快乐阅读·经典教学 . 2011,第008期
4. 谈谈在中学数学教学中如何使用教材 [J] . 王新梅 . 商情 . 2010,第022期
5. 谈谈新课改下初中英语教学中存在的问题和对策 [J] . 刘建琴 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第024期
6. 例谈教师如何挖掘使用教材 [C] . 安立娟 . 北京市海淀区首届教育科研种子教师论坛 . 2015
7. 高中数学特级教师使用教材的个案研究 [A] . 孔令媛 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号