咀嚼细节,痛并快乐着——《水和食用油的比较》教学案例反思

摘要

@@ [教学背景]rn20世纪70年代,联合国教科文组织编写的<学会生存--教育世界的今天和明天>一书.对未来教师角色作了这样的描述:教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多激励思考;教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动,互相了解、影响、鼓舞.